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上海澳克曼醫療器材有限公司 |
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針對剛開始學習聆聽的孩子
排除環境噪聲/加入環境噪聲
與麥克風保持15厘米左右的距離
使用淺顯的句子
強調關鍵字
強調非重音字詞(如介詞、冠詞、修飾動詞的時間副詞、代名詞)
將重要字詞的位置置于整句句末,然后再過度到句中。
封閉式情景(視覺線索)
說話速度放慢
說話時聲調多做變化,并加入節奏
使用清晰的發音
多次重復
訓練素材應選用不同的元音、節奏和字節
針對已聽得不錯的孩子
加入環境噪聲
拉大與麥克風的距離
使用復雜的句型
不強調關鍵字
不強調非重音字詞(如介詞、冠詞、修飾動詞的時間副詞、代名詞)
將重要字詞的位置置于整句句首
開放式情景(無視覺線索,需抽象思考)
說話速度正常
一般節奏
不重復
縮小聲音特性差異,選擇差別較小的
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